寧德網(wǎng)消息（記者 張穎珍）廊橋流韻，書香致遠。干凈整潔的校園環(huán)境、多姿多彩的文化活動、舉止文明的莘莘學子……近年來，壽寧縣大同小學立足校情，確立“傳承廊橋文化、踐行行知思想、打造書香校園”三大特色辦學主題，構建起大同小學“至善·和美”教育的理論框架體系和實施路徑體系，積極提升師生文明素養(yǎng)，扎實推進學校精神文明創(chuàng)建工作，培育滋養(yǎng)文明風尚的沃土。

加強班子建設，推進文明校園構建。學校成立了“文明校園建設”領導小組，統(tǒng)一領導各部門開展文明校園工作。秉持廊橋精神，各部門通力合作，全員參與。

優(yōu)化環(huán)境布置，營造文明校園氛圍。為將廊橋文化滲透進學習生活，學校設置了鮮明的校園視覺體系，布置了廊橋文化專欄、師生讀寫專欄、閱讀專欄，內(nèi)容涵蓋了“晨誦”“午讀”“親子閱讀”等。校園內(nèi)古詩海報俯首皆是，操場上的液晶電視滾動播放師生的閱讀風采。鸞峰書苑、連廊書吧、教室圖書角，廊橋元素處處可見，打造了一個讓學生潛心閱讀、流連忘返的地方。

在校本教材開發(fā)中，融入廊橋文化、閱讀文化、行知文化，讓孩子們內(nèi)化于心、外化于行。在閱讀課堂上，組織孩子們晨讀《日有所誦》，午讀經(jīng)典名著；在科學課堂上，結合《我愛廊橋》，從科學角度為學生講解廊橋的構造、力學結構等，開展小實驗，搭建廊橋模型；在研學行走課堂上，設計《壽寧鄉(xiāng)土文化研學行走案例》，讓學生走近自然，探尋知識，寓教于樂；舉辦“山海協(xié)作”專題活動，邀請福州、廈門、寧德知名專家，為學生提供指導，讓學生深刻理解校園文化，提升創(chuàng)新能力。

在德育活動中，以 “學廊橋、愛廊橋”“傳承紅色基因”為主題，開展了“走近廊橋”“我做廊橋守護員”“護橋金點子”等活動，學習廊橋人的智慧、勤勞和奉獻精神；舉行“詩歌擂臺賽”“元旦小歌手”“經(jīng)典詠流傳”等活動，品味經(jīng)典，傳承經(jīng)典；在研學行走活動中，走訪廊橋藝人，學習紅色文化，了解老區(qū)故事，參加勞動教育，領悟鄉(xiāng)土文化的精髓。在活動中，學生的知識得以拓展，個性得以展示，能力得以提高，情操得以陶冶，真正做到“塑大同形象，做最美自己”。

自2018年3月起，圍繞三大主題文化，大同小學申報省級課題2項，市級研究課題4項，縣級課題10多項。借助課題引領，既促進了教師專業(yè)發(fā)展，也帶動了學校的文明校園創(chuàng)建工作。

經(jīng)過多年努力，大同小學的文明校園創(chuàng)建工作取得良好成效，培育了優(yōu)良的學風、教風和校風，學校先后獲福建省義務教育教改示范性建設學校、福建省語言文字規(guī)范化示范校、福建省三八紅旗集體、寧德市文明學校、寧德市第一批書香墨香校園示范校、寧德市模范教工之家、寧德市行知文化試點校等多項榮譽。