寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全

教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。

近年來(lái)，東僑開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)辦好人民滿意的教育。

留住了“小朋友”，才能留住“大朋友”。一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)師惠師、陽(yáng)光招生政策舉措出臺(tái)并落地，為營(yíng)商環(huán)境的優(yōu)化培育了溫潤(rùn)的土壤。一筆筆真金白銀投入教育、擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)項(xiàng)目落實(shí)落細(xì)，“新寧德”學(xué)子的獲得感、幸福感顯著增強(qiáng)……東僑步履堅(jiān)實(shí)，讓教育成為高質(zhì)量發(fā)展的“左膀右臂”。

教育是最大的民生，也是一座城市的競(jìng)爭(zhēng)力所在。

作為全市高質(zhì)量發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)擁有寧德時(shí)代等一批世界級(jí)企業(yè)，在2022年度國(guó)家經(jīng)開(kāi)區(qū)綜合發(fā)展水平考核評(píng)價(jià)中排名第22位，是全省唯一進(jìn)入前30強(qiáng)的開(kāi)發(fā)區(qū)。近年來(lái)，東僑全力打造一流營(yíng)商環(huán)境，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，吸引高端人才集聚，這些都對(duì)教育發(fā)展提出了更高要求。

北師大寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)快速推進(jìn)

民有所呼，我有所應(yīng)。東僑開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)積極落實(shí)中小學(xué)教育學(xué)校布局規(guī)劃，逐年大幅度增加教育投入，高標(biāo)準(zhǔn)新建或改擴(kuò)建一批環(huán)境一流的學(xué)校。目前，投入使用的區(qū)屬義務(wù)教育學(xué)校共有7所，在校生22064人，公辦幼兒園2所、民辦幼兒園27所，在園幼兒6469人。著力解決了學(xué)校布局不平衡、教育資源結(jié)構(gòu)性緊張問(wèn)題，全面提升教育軟硬件水平。

這兩天，東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園項(xiàng)目在進(jìn)行室內(nèi)外裝飾裝修工程以及室外工程施工，建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，塔吊林立、機(jī)械轟鳴，工程車輛往來(lái)穿梭。

該項(xiàng)目位于東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)寶路東側(cè)、支提路北側(cè)，占地面積2030.33平方米，建筑面積10161.6平方米，概算總投資10413.73萬(wàn)元，是寧德市重點(diǎn)項(xiàng)目。項(xiàng)目建成后可提供450個(gè)公辦幼兒園學(xué)位，與塔南片區(qū)規(guī)劃布局的6所普惠性幼兒園共提供1808個(gè)幼兒園學(xué)位，將有效完善塔南片區(qū)文化教育配套，進(jìn)而提升城市公共服務(wù)品質(zhì)和片區(qū)價(jià)值

大謀劃大手筆加速教育大發(fā)展。

建設(shè)中的東僑三中，部分主體建筑已落架

截至今年10月，東僑教育局已完成東僑三中、東僑二中、第三實(shí)驗(yàn)幼兒園年度投資14468.82萬(wàn)元；投資建設(shè)北師大寧德實(shí)驗(yàn)學(xué)校；持續(xù)打造高水平教育人才體系；保障企業(yè)員工子女就讀；加大辦學(xué)特色培育力度……一系列惠民暖心的政策背后，是東僑聚焦人民群眾“急難愁盼”問(wèn)題，努力辦好人民滿意教育的堅(jiān)定決心，也是東僑以教育“軟實(shí)力”筑牢營(yíng)商環(huán)境“硬支撐”，讓城市更有溫度和活力的真實(shí)寫照。

在東僑，除了大手筆硬核投入硬件條件改善外，教育均衡惠民還體現(xiàn)在對(duì)隨遷子女群體的持續(xù)關(guān)愛(ài)。2024年，全區(qū)發(fā)放學(xué)前教育政府助學(xué)金13萬(wàn)元、義務(wù)教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助金11萬(wàn)元、生源地助學(xué)貸款204人次130萬(wàn)元。

今年7月份率先在寧德中心城區(qū)啟動(dòng)小學(xué)教育入學(xué)一件事工作，大大便捷了一年級(jí)新生入學(xué)手續(xù)的辦理，在閩政通APP登錄提交信息后，實(shí)現(xiàn)全過(guò)程線上一次完成入學(xué)報(bào)名事項(xiàng)，解決了入學(xué)證明材料多、排隊(duì)長(zhǎng)等問(wèn)題，提升群眾辦事便利度。

為了讓“流動(dòng)的花朵”們上好學(xué)，東僑持續(xù)保障政策供給，進(jìn)一步完善隨遷子女入學(xué)辦法，為企業(yè)引才、留才營(yíng)造良好公共教育環(huán)境，幫助“新寧德”學(xué)子在這里找到歸屬感，加速融入東僑高質(zhì)量發(fā)展的腳步。

提、按、頓、挫……在中小學(xué)師生萬(wàn)人硬筆書(shū)法大賽現(xiàn)場(chǎng)（東僑賽區(qū)），千名師生同臺(tái)競(jìng)技，凝心聚力，專注于紙筆之間；

沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E，福建師范大學(xué)東僑實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?cè)诰畔纱羼雎?tīng)習(xí)爺爺?shù)臏嘏论E；

紅色文化長(zhǎng)廊、“習(xí)爺爺?shù)墓适?rdquo;主題文化墻、紅色故事教育展示館……在東僑的校園，一系列紅色文化景觀，引導(dǎo)激勵(lì)著師生銳意進(jìn)取，永遠(yuǎn)向上。

立德樹(shù)人，鑄魂為先。筑牢思政引領(lǐng)之基，就是鑄就教育強(qiáng)市之魂。近年來(lái)，聚焦“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，東僑教育局全面推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)行動(dòng)，系統(tǒng)開(kāi)展“習(xí)爺爺在寧德的故事”進(jìn)校園學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；推進(jìn)中小學(xué)“書(shū)香校園”建設(shè)行動(dòng)、中小學(xué)生心理健康促進(jìn)行動(dòng)、青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)；創(chuàng)新家校社協(xié)同育人模式，成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，形成覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要想辦好人民滿意的教育，就要廣納賢才，充分發(fā)揮優(yōu)秀教育人才帶動(dòng)輻射作用，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)開(kāi)展避震演練

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，東僑共有特級(jí)教師3人、高級(jí)職稱教師135人、中級(jí)職稱教師412人。2024年，聘用本科及以上學(xué)歷教師152人、新增寧德市中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象5人、遴選開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象63人、新增寧德市引進(jìn)基礎(chǔ)教育人才（第七批）備案5人，在教育高層次人才隊(duì)伍建設(shè)上持續(xù)發(fā)力。

惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。

今年以來(lái)，為緩解優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡，東僑教育局通過(guò)引進(jìn)名師、骨干教師和開(kāi)展教師培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮名師示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

在充滿詩(shī)意的冬日暖陽(yáng)下，“整本書(shū)閱讀”活動(dòng)在福建師范大學(xué)東僑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)、寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)內(nèi)拉開(kāi)帷幕。這是東僑教育局為推動(dòng)福建省小學(xué)“整本書(shū)讀思達(dá)”教改項(xiàng)目辦具體落實(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)路徑上進(jìn)行的一次有益探索。

東僑開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)高度重視、全力支持教育發(fā)展，始終把優(yōu)先發(fā)展教育放在更加突出位置，做到教育投入優(yōu)先安排、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育問(wèn)題優(yōu)先解決，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推進(jìn)教育均衡、優(yōu)質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展。目前，全區(qū)有5所中小學(xué)校被省教育廳認(rèn)定為“義務(wù)教育可享受管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。此外，在東僑，殘疾兒童少年免費(fèi)教育，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)全覆蓋，27所民辦幼兒園100%落實(shí)普惠性政策，遠(yuǎn)超省定標(biāo)準(zhǔn)。

籃球、輪滑、太極、網(wǎng)球、乒乓球……今年秋季，東僑中小學(xué)校接連舉行校運(yùn)會(huì)，體育競(jìng)賽一場(chǎng)接一場(chǎng)，全區(qū)各中小學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上展開(kāi)激烈角逐，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年昂揚(yáng)的青春姿態(tài)。

這是東僑落實(shí)“雙減”政策，全面提升育人質(zhì)量的一個(gè)縮影。

福建師范大學(xué)東僑實(shí)驗(yàn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

卓越辦學(xué)，浸潤(rùn)學(xué)生成長(zhǎng)。本著“一起步就卓越”原則，全區(qū)中小學(xué)校加大辦學(xué)特色培育力度，華小的“和潤(rùn)教育” 、二附小的“行先文化”、師大實(shí)小的“新合教育”、東僑中學(xué)的“智善文化”、東僑二中的“志遠(yuǎn)文化”均呈現(xiàn)不同辦學(xué)特色，學(xué)校對(duì)外影響力不斷提升，先后承辦全市教育管理者風(fēng)采展示、全國(guó)教材現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等重大活動(dòng)。

以智啟人，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。突出教育教學(xué)改革，構(gòu)建管理為基礎(chǔ)、教科研為途徑、考核評(píng)價(jià)為手段的教育質(zhì)量管理體系。2024年，東僑參與全市四六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科全科優(yōu)秀率、全科良好率、全科及格率均名列全市第一；初中中考成績(jī)連續(xù)多年位居全市第一；中考成績(jī)連續(xù)六年在全市領(lǐng)先；中小學(xué)校全部為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

以體健人，促進(jìn)身心健康。樹(shù)立“健康第一”的一盤棋思想。引導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到參加體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)發(fā)育、提高學(xué)習(xí)效率、消除不良情緒等方面的重要意義，不斷完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，把學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間“還回去”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。

學(xué)生運(yùn)動(dòng)英姿

勞動(dòng)賦能，增強(qiáng)綜合能力。發(fā)揮勞動(dòng)教育樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美、創(chuàng)新的綜合育人功能，通過(guò)規(guī)范勞動(dòng)教育課程實(shí)施、推動(dòng)勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)改革、加大勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)、開(kāi)發(fā)特色勞動(dòng)教育課程等措施，構(gòu)建“校家社”一體化協(xié)同育人機(jī)制，全區(qū)各校亮點(diǎn)紛呈。

特色課堂，點(diǎn)亮課后時(shí)光。全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校全面實(shí)行午托和四點(diǎn)半托，11071人次參加。構(gòu)建“課上+課后”相互銜接模式，全方位提升輔導(dǎo)答疑和作業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量，推動(dòng)“雙減”政策落實(shí)落細(xì)。結(jié)合德育實(shí)踐、校園體育、文化藝術(shù)、非遺技能等內(nèi)容，進(jìn)一步豐富和提升課后服務(wù)課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。通過(guò)開(kāi)放日、課后服務(wù)集中展示活動(dòng)等方式，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展情況。

營(yíng)商環(huán)境是城市綜合實(shí)力的體現(xiàn)，而教育代表的是一座城市的軟實(shí)力。東僑教育以深化改革書(shū)寫教育內(nèi)涵式發(fā)展新篇章，用教育“軟實(shí)力”筑牢營(yíng)商環(huán)境“硬支撐”。全區(qū)教育戰(zhàn)線將不負(fù)興教強(qiáng)教使命，為黨育人、為國(guó)育才，持續(xù)圍繞群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求，讓每個(gè)孩子上好學(xué)，讓優(yōu)質(zhì)教育普及普惠，將“民生愿景”逐一變成“幸福實(shí)景”。

來(lái)源：閩東日?qǐng)?bào)記者 張穎珍/文 鄭霄/圖 

編輯：陳姜燕

審核：藍(lán)青 梁輝約